市川三郷町議会 2022-09-09 09月09日－02号
厳しい財政状況の中、本町のように独自財源により人的措置を取っている自治体も多く、地方自治体の財政を圧迫していることや、自治体間の教育格差が生じないためにも、国会、および政府において、地方教育行政の実情を十分に認識し、国の施策として定数改善に向けた措置を講じられるよう要請し、意見書を提出するものです。 以上、提案理由といたします。 よろしくご審議のほどお願いいたします。
厳しい財政状況の中、本町のように独自財源により人的措置を取っている自治体も多く、地方自治体の財政を圧迫していることや、自治体間の教育格差が生じないためにも、国会、および政府において、地方教育行政の実情を十分に認識し、国の施策として定数改善に向けた措置を講じられるよう要請し、意見書を提出するものです。 以上、提案理由といたします。 よろしくご審議のほどお願いいたします。
このことが将来、教育格差につながると考えられます。 スポーツ庁は、自治体が地域住民と団体を、いわゆる協賛団体でしょうけど、団体を設立するなどして、財政支援を考慮し、補助のあり方に関する検討も進めると言いますけれども、学校内で気軽に参加できる部活の機会均等の理念を損なってはいけないと考えます。万全な対策を今から備えておく必要があるかと思います。それらを含めて答弁を求めます。
厳しい財政状況の中、本町のように独自財源により人的措置を行っている自治体も多く、地方自治体の財政を圧迫していることや、自治体間の教育格差が生じないためにも、国会、および政府において、地方教育行政の実情を十分に認識し、国の施策として定数改善に向けた措置を講じられるよう要請し、意見書を提出するものです。 以上、提案理由といたします。 よろしくご審議のほどお願いいたします。
いろいろ、教員、またその教員をサポートするためにということで、サポートティーチャー教育振興事業費とか、大きく盛られている部分があると思うんですけれども、こと現在、まあ、昔も現在もなのかもしれないですけれども、不登校や教育格差の問題に対してこういったいろいろな予算が計上されている中で、次年度、どのような取組をされていくのか教えていただきたいと思います。
コロナ禍の学校現場は、これまで以上にＩＣＴ教育の導入が時代的要請としても求められており、各学校のＩＣＴ教育環境の差が教育格差の拡大につながるとも指摘されております。 世界的に見て、デジタル化が遅れている日本にとっては、今が世界標準に追いつくチャンスだとも言えます。世界の波に乗り遅れないよう、様々な課題を解決しながら、ＩＣＴ化と向き合っていく重要なタイミングであるとも思われます。
厳しい財政状況の中、本市のように独自財源により人的措置を行っている自治体も多く、地方自治体の財政を圧迫していることや自治体間の教育格差が生じることは大きな問題です。子どもたちが全国のどこに住んでいても、一定水準の教育を受けられることが憲法上の要請であり、国の施策として定数改善にむけた財源保障のためにも国庫負担率２分の１への復元が必要です。
厳しい財政状況の中、本市のように独自財源により人的措置を行っている自治体も多く、地方自治体の財政を圧迫していることや自治体間の教育格差が生じることは大きな問題です。子どもたちが全国のどこに住んでいても、一定水準の教育を受けられることが憲法上の要請であり、国の施策として定数改善にむけた財源保障のためにも国庫負担率２分の１への復元が必要です。
厳しい財政状況の中、本市のように独自財源により人的措置を行っている自治体も多く、地方自治体の財政を圧迫していることや自治体間の教育格差が生じることは大きな問題です。子どもたちが全国のどこに住んでいても、一定水準の教育を受けられることが憲法上の要請であり、国の施策として定数改善にむけた財源保障のためにも国庫負担率２分の１への復元が必要です。
厳しい財政状況の中、当市のように独自財源により人的措置を行っている自治体も多く、地方自治体の財政を圧迫していることや自治体間の教育格差が生じることが大きな問題です。子どもたちが全国のどこに住んでいても、一定水準の教育を受けられることが憲法上の要請であり、国の施策として定数改善にむけた財源確保のためにも国庫負担率二分の一への復元が必要です。
厳しい財政状況の中、本市のように独自財源により人的措置を行っている自治体も多く、地方自治体の財政を圧迫していることや自治体間の教育格差が生じることは大きな問題です。子どもたちが全国のどこに住んでいても、一定水準の教育を受けられることが憲法上の要請であり、国の施策として定数改善にむけた子どものゆたかな学びを保障するための条件整備は不可欠です。
その中で医療従事者や感染者の家族に対する差別やコロナ禍において親の収入減による教育格差も今後大きな問題となります。また、学校行事の縮小により、体験教育などの未実施による教育不足なども具体的な対策が必要となりつつあります。このような問題についてどのようにお考えでしょうか。市としてのお考えをお聞かせください。 ２、経済と財政について。
厳しい財政状況の中、本町のように独自財源により人的措置を行っている自治体も多く、地方自治体の財政を圧迫していることや自治体間の教育格差が生じることは、大きな問題です。子供たちが全国のどこに住んでいても、一定水準の教育を受けられることが憲法上の要請であり、国の施策として定数改善にむけた財源保障のためにも国庫負担率２分の１への復元が必要です。
また、義務教育費国庫負担制度については、自治体への財政圧迫や、自治体間の教育格差をなくすためにも、３分の１に引き下げられた国庫負担割合を２分の１に復元することが必要です。 国会および政府において、地方教育行政の実情を十分に認識し、自治体が計画的に教育行政を進めるための措置を講じられるよう要請し、意見書を提出するものです。 以上、提案理由といたします。 よろしくご審議のほどお願い申し上げます。
厳しい財政状況の中、本市のように独自財源により人的措置を行っている自治体も多く、地方自治体の財政を圧迫していることや自治体間の教育格差が生じることは大きな問題です。子どもたちが全国のどこに住んでいても、一定水準の教育を受けられることが憲法上の要請であり、国の施策として定数改善にむけた子どものゆたかな学びを保障するための条件整備は不可欠です。
コロナ禍で休校が３か月に及び、それにより以前からひどい状況だった教育格差が一層深刻になっている。日本の教育に足りないのは、様々な異なる人々のありようを肯定し、承認し、伸ばしていく、こうした考えを教育現場に持ち込んでいくことが必要だ。コロナで格差が拡大した今はそれが強く求められている。
最後の３項目めの質問ですけれども、コロナ禍において、言うなれば教育格差、正しく言い換えれば学力格差が出てくることを、私は非常に心配をしております。
義務教育費国庫負担制度については、三位一体改革の中で国庫負担割合が２分の１から３分の１に引き下げられ、厳しい財政状況の中、独自財源により人的措置を行っている自治体も多く、地方自治体財政を圧迫していることや自治体間の教育格差が生じることは大きな問題である。
厳しい財政状況の中、本市のように独自財源により人的措置を行っている自治体も多く、地方自治体の財政を圧迫していることや自治体間の教育格差が生じることは大きな問題です。子どもたちが全国のどこに住んでいても、一定水準の教育を受けられることが憲法上の要請であり、国の施策として定数改善に向ける財源保障のためにも国庫負担率２分の１への復元が必要です。
◆４番（白鳥純雄君） オンライン学習への取組ということで、ＧＩＧＡスクール構想の前倒し、またＩＣＴ環境の整備ということでありますけれども、新しい環境の整備や、また新たな指導も双方にとって大変負担になるとは思いますが、教育格差が起こらないような取組を今後もお願いしたいと思います。
やはり、全部羅列するのもぼやけてしまうというか、何か１つにしようという結論に至りまして、その中でも、特に後段に続いてくる教育格差の是正を解消するためという部分を生かすためにも、オンライン授業という文言でそこにつなげていこうかということで、ここを特出しさせていただきました。